• 新形势下高职会计专业学生管理工作模式探讨 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      在高职会计专业教学中,教师要积极创新学生管理工作,以培养创新型会计应用人才为目标,尊重学生的个性发展,重视学生的人格完善。这对会计专业教学的发展和学生的完善发展具有积极作用。

      一、优化学生管理工作体制

      在高职会计专业教学中,为了有效促进学生管理工作的开展,教师必须以学生为中心,以促进学生全面发展为中心,优化学生管理工作体制,创新学生管理制度。对于一些不合理的学生管理体制和策略,必须消除并得到积极完善。在学生管理体制建设的过程中,教师还要充分调动学生管理者的积极性和学生的参与积极性,要求学生管理者和学生共同参与学生管理工作制度的制定,从而不断完善学生管理工作制度,有效提高学生自我管理的积极性和主动性。

      为了消除制约学生积极性的制度,增加促进学生全面发展的制度,教师必须制定完善的学生管理制度,最大限度地把管理工作的权限由教师管理转移到学生自我管理上,让学生主动配合教师完成教学任务,积极主动地投入到学习中,这样才能提高学生的会计专业素养和自我管理能力。

      二、各方努力帮助学生成才

      要促进学生管理工作的开展,需要各方努力。在高职会计专业教学中,学校要认识到用人单位十分看重应聘者的综合素养,所以学校要积极地与用人单位合作,为学生提供更多实习和实践的机会。作为教师,也要指导学生自觉、主动地参与会计学习的活动,在实践中提高学生的综合素养,为学生今后参加工作做好准备。另外,在会计专业课程设置过程中,教师要瞄准会计职业岗位群,建设教学体系,不断优化会计专业课程体系,为学生提供科学、完善的会计理论教学和实践教学,以促进学生的全面发展。

      只有学校和教师共同努力,为学生提供优质的教育和服务,解决学生在成才过程中遇到的问题,通过改正学生在会计学习过程中的一些不良行为,使学生更好地配合学校、教师实现自我管理,激发学生的成才欲望,才能有效帮助学生成才,有效促进会计专业学生管理工作的有效发展。

      三、突破学生管理的重点和难点

      学生管理工作中有一些重难点,如果教师做不好,势威尼斯线上娱乐场官网是一家创办历史悠久并且具有非常高的知名度的在线网娱乐平台,威尼斯人手机客户端为你提供各类好玩的单机游戏下载,威尼斯人手机客户端拥有完善的游戏平台,威尼斯人网址首页是澳门威尼斯人网址首页推出的一个现金赌博平台,威尼斯线上娱乐场官网娱乐为您打造安全,优质的服务,欢迎您的加入,尽享炫酷体验!必会影响学生的健康成长,影响会计教学的进展。因此,教师一定要积极主动地突破学生管理工作的重难点。如对于学生夜不归宿、学生欠费补缴、学生的就业压力大等问题,教师需要积极做好学生的思想政治工作,让学生认识到积极上进有助于提高自己会计专业的学习效果、会计应用能力以及自己的综合素养等,让学生认识到只有自己不断努力,有效成才,才能在未来谋得一份好工作。所以,通过思想政治教育工作,教师可以使学生积极主动地配合教师做好学生的管理工作,促进学生的有效发展。

      四、加强学生管理队伍建设

      要促进学生管理工作的开展,需要一支强有力的学生管理队伍。因此,一方面,教师要加强学生管理队伍的建设,组建一只由班主任、辅导员、任课教师、学生干部共同组成的学生管理队伍;另一方面,学校要积极做好班主任、辅导员和任课教师的工作,为他们提供学习和提高的机会,不断增强他们的学生管理工作意识,使他们认识到以人为本进行学生管理工作的必要性,提高学生管理工作的能力。另外,教师还要锻炼学生干部的管理能力,通过民主竞选的方式,挑选一些有胆识、表达能力强、懂得管理策略的学生作为学生干部,让他们承担部分学生管理工作任务,以更好地促进学生管理工作的开展。


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