• 大学英语视听说教学中汉语的积极作用及影响 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      第二言语深造与教养研讨者遍及认同母语对英语深造的作用及影响。同时,这类观点也成为言语学领域中一个比拟有歧义的议题。诸多学者认同行为主义实际的观点:即汉语的沟通表达体式格局与习气,及汉式思想体式格局不单不会增进英语深造的历程,反而会妨碍英语深造的历程。同时,行为主义学者还以为若是要真正学会英语,就要战胜汉语对英语深造的搅扰及妨碍作用。在深造的渐进历程中淡化母语对英语的影响,逐渐形成用英语思想的习气历程。

      一、汉言语语学的汗青与生长

      汉语在中国的生长能够

    呐喊说是汗青悠久。汉语生长的萌芽阶段能够

    呐喊追溯到先秦期间;魏晋期间人们崇尚经学,从而衰亡了对汉言语的研讨;跟着时代生长,到了汉朝,汉言语研讨的内容集中在笔墨和训诂两方面;到了清朝,古音学成为汉言语研讨内容的抢手,到达相称高度,笔墨、音韵、训诂融为一体,学者们在缺少音标和语音剖析工具的情形下对上古音举行了迷信剖析;近代的汉言语研讨着重于对言语现实的研讨,研讨工具由语音、语义、笔墨转变为对文献资料的考据。

      二、汉语母语在英语据说教养中的研讨意思

      咱们晓得汉语属于表意体系,汉字是象形笔墨,是一种意思符号,而英言语语深造具有必然的迷信性和系统性,在英语语境下的言语深造体式格局不能齐全适合于中国人对英言语语的研讨与深造。东方言语差别于汉字,在深造英语的历程中,齐全照搬东方言语的深造实际及体式格局根蒂根基没法阐明

    顺叙各类言语现实。文明是言语的泉源,经由进程汉言语文明及英言语文明的对照及个性的挖掘能够

    呐喊增进英语深造历程,对进步英语掌控才能,准确运用英言语语具有指点意思。

      三、英语据说深造历程中言语输出实际的运用

      大学英语据说深造历程是在已懂得并把握了必然英语根蒂根基的前提下,在母语作为大语境的社会环境下深造第二言语的历程。数年以来,人们运用差别的实际、从各类角度去剖析增进英语深造历程的实际依据及实际依托根蒂根基,在诸多实际中,汉言语输出实际也是良多学者研讨的首要情理之一。深造英语的历程不仅需求有必然的言语环境,并且要把握必然的言语输出实际才能完成。以是言语环境的创设和言语输出实际的供应就成为英语深造历程中一个首要的前提。

      四、大学英语据说教养中母语起到的积极作用

      大学英语据说教养的生长离不开三方面根蒂根基学问的堆集:即语音、辞汇和语法三方面的根蒂根基学问。下面来探讨一下汉语对英语深造的积极作用。

      (一)汉语对英语语音深造的积极作用

      汉语语音学是中国汉语和少数民族言语联合起来的产品。而在英语语音学中,元音和子音二者形成了英语单词的音标,单元音和双元音二者又形成了英语的元音。在深造英语语音时,咱们能够

    呐喊发觉汉语与英语有一个配合点,即无论是汉语的读音,仍是英语的读音都是由音节形成的,在汉语中,声母和韵母形成了音节,就发音部位而言,汉语声母和英语子音有相似的处所,从发音体式格局上看,汉语声母和及英语音标也有相似之处,因而,大多会汉语普通话的中国人在深造英语语音时,对一系列子音发音不太大妨碍:/p/、/b/、/t/、/d/、/k/与声母p、b、t、d、k的发音相似,先生在初中深造英语时很轻松地就能够

    呐喊把握发声技能,到了大学阶段,教员对发音再进一步指点纠正发音部位的精确位置及发声特点,比拟出汉语及英语发音上具有的相反及差别之处,能够

    呐喊让先生更清楚的懂得本身发音的不足,进步英语据说才能。

      (二)汉语对英语辞汇深造的积极作用

      从辞汇角度将汉语及英语举行对照能够

    呐喊发觉,英语辞汇具有七种构词法,而汉语辞汇学分为描摹辞汇学和汗青辞汇学。经由进程对两种言语的辞汇举行对照,才能充分显现出二者的个性和差距。

      1.从汉语母语辞汇阐明

    顺叙英语

      在教员解说外语辞汇时,对形象单词词义的解说能够

    呐喊运用汉语母语中的辞汇,由于在先生的思想中已把握了必然的母语根蒂根基,习气了必然的母语语境,把握了必然的认知懂得才能,因而运用英汉互译,举行解说,能使先生更好地懂得单词的词义。

      比方:armour(爱)、coorespondence(通信)、sympathy(同情)、victory(胜利)等等形象名词。教员在用英语阐明

    顺叙完词义后,最好用汉语母语举行弥补阐明

    顺叙,能收到更好的后果。若是省略汉语弥补阐明

    顺叙这一步,教员需求屡次用英语阐明

    顺叙,还会有局部先生曲解

    物证单词含意。而在解说具体名词时,一局部单词能够

    呐喊间接用汉语阐明

    顺叙,能够

    呐喊防止赘述,糟蹋光阴。比方photograph(照片)、bacon(咸肉)、lettuce(莴苣)等单词。由于在母语深造历程中,已形成对这些辞汇的概念认知,因而,教员只要在解说时用汉语举行描述即可,由此可见,汉语及英语中具有的个性辞汇能够

    呐喊间接用汉语母语举行解说,不消用英语赘述,先生既可大白单词的含意,教员也能够

    呐喊减少备课量,节流教室光阴举行其余教养运动的安排。

      2.汉语母语对英语构词法的作用

      汉字中的偏旁部首相似于英语辞汇中的前缀及后缀。偏旁部首是咱们影象汉字的要害,英语中的词缀也有着相反的首要作用。在解说单词中首先要去剖析单词的构词规律。如许能够

    呐喊帮忙先生找到影象辞汇的快速体式格局,将含意相近及相反的词缀举行比拟,尽量有效地扩展先生的英语辞汇量。   英语字母中的W含有水的意思,也是英文单词中的象形单词,因而,water、wave、wash、swim中都有字母w的具有,因而,在解说一个单词时能够

    呐喊引伸出对其余近形词的解说,扩展先生辞汇储备量。在解说单词时,哄骗熟知的前缀、后缀如anti-(opposedto)、extra-(outside)、pre-(before)和-ant(someoneorsomething)等将单词联络在一起,先生会轻松地记住单词。

      (三)汉语母语对英语法深造的积极作用

      教员能够

    呐喊从英汉两种语法举行对照让先生更充分的懂得威尼斯线上娱乐场官网是一家创办历史悠久并且具有非常高的知名度的在线网娱乐平台,威尼斯人手机客户端为你提供各类好玩的单机游戏下载,威尼斯人手机客户端拥有完善的游戏平台,威尼斯人网址首页是澳门威尼斯人网址首页推出的一个现金赌博平台,威尼斯线上娱乐场官网娱乐为您打造安全,优质的服务,欢迎您的加入,尽享炫酷体验!汉英言语的个性与差距。英语语法是将词性转变划定规矩和用词造句划定规矩的联合起来;而汉语是由词序、助词等成份形成,汉字的句法庞杂水平大大地超过了英语这类迂回性言语。

      只管英语及汉语属于差别的言语体系,但经由当真对照,能够

    呐喊发觉二者的根蒂根基句型仍有相似之处。比方:

      (1)S+V e.g. My aunt is cooking.

      (2)S+V+O e.g. The old man broke his glasses.

      (3)S+V+P e.g .His father is a teacher.

      (4)S+V+IO+DO e.g. Tom recommends the boy a movie..

      (5)S+V+O+C e.g. The lawyer made me answer his question.

      汉语句子里有主、谓、宾、定、状、补成份,词性有动词、名词、形容词,英语也有。比方,“女孩们喜爱标致的衣服。”翻译成英文是“Girls like beautiful clothes.”此句话中,汉语的主语是“女孩们”英语的主语“Girls”,谓语是“喜爱”和“like”,宾语是“标致的衣服”和“beautiful flowers”。汉语句式和英语句式中的动词、名词及形容词很明显是一致的,两句中用来润色名词的定语同为形容词“标致的”和“beautiful”,二者也能够

    呐喊一一对应上。因而,在句子结构齐全一致的情形下,能够

    呐喊用汉语来剖析英语句式,反之亦然。但当咱们碰着两种言语句式不一致的时候,就必然不要用汉言语中的语法套用英言语语的语法。由于,先生在初高中阶段接触英语语法时,对英语语法懂得得多,而汉语作为母语深造时,咱们对语法方面着重解说较少,因而同窗们对英语语法熟习水平高于对汉语威尼斯线上娱乐场官网是一家创办历史悠久并且具有非常高的知名度的在线网娱乐平台,威尼斯人手机客户端为你提供各类好玩的单机游戏下载,威尼斯人手机客户端拥有完善的游戏平台,威尼斯人网址首页是澳门威尼斯人网址首页推出的一个现金赌博平台,威尼斯线上娱乐场官网娱乐为您打造安全,优质的服务,欢迎您的加入,尽享炫酷体验!语法的熟习水平。用汉语语法解说英语语法时也有一些注意事项,比方,英语里有“a black sheep(一个残渣余孽)”,“a”作为冠词属于英语语法,而汉语里却不冠词。同样,英语里不量词,“a piece of news(一条动静)”中的“piece”也不能当成量词阐明

    顺叙,以是在哄骗汉语语法解说英语语法时必然要注意汉语语法与英语语法的区分。

      五、汉语在英语据说教养中的运用

      先生对汉语已形成安稳的根蒂根基,在不变学问的前提下,找到汉语及英语的个性之处,在解说时加以哄骗,能够

    呐喊让深造者学得更快,放慢英语的深造历程。因而,哄骗汉语增进英语深造能够

    呐喊作为一种卓有成效的深造体式格局,同时又能进步深造英语的效率。

      (一)平正哄骗汉语资源进步英语据说深造才能

      在两种言语领有某些配合要素时,教员就应告知先生把母语的学问技能间接迁徙到目的语深造傍边去。若是是齐全不相反,教员的义务在于帮忙先生排汇新的学问技能。在局部相反的情形下,是英语深造历程中犯错误的主要原因。在教养中,教员的义务在于告知先生汉语及英语中的个性在哪里,告知他们怎样哄骗这些个性之处更好的影象单词,从而进步据说才能,但也要注意避开由相似之处而惹起的歧义。英语教养中恰当的运用汉语对外语据说才能的进步起着首要的作用。杜绝运用母语的主张并不真正的防止母语负迁徙,反而疏忽了母语迁徙的正效应。

      (二)哄骗汉语语文明对照英美文明增强背景学问解说

      先生深造外语的课上光阴是有限的,因而,有必要哄骗课余光阴举行英美言语文明的深造。有效的深造道路能够

    呐喊是图书、光碟和网络等等多媒体资源。网络技术平台所供应的虚拟外语深造环境能够

    呐喊为英语深造者创造优秀的言语深造前提。尤其是网上聊天的便捷,能够

    呐喊让先生者经由进程交换学到地道的英语。

      六、结语

      外语深造者汉语学问和技能不单不会对外语据说深造发生负面后果,反而能够

    呐喊增进外语据说深造的进步与生长。汉语学问是英语深造者的深造根蒂根基,是一种能够

    呐喊开发哄骗的资源,能够

    呐喊帮忙外语深造者在据说方面的言语运用到达更高田地。


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